SILABUS MATA KULIAH BIOGEOGRAFI / GHT

1.        Identitas mata kuliah

Mata Kuliah                   : Biogeografi / Geografi Hewan & Tumbuhan

Kode                               : A51C404

Jumlah sks                      : 2 sks

Semester                         : 4

Kelompok mata kuliah: MKK Program Studi

Jurusan/Program         : Pendidikan Geografi/S1

Status mata kuliah        : Mata Kuliah Lanjut

Prasyarat    : Telah lulus mata kuliah Pengantar Geografi,                                                Meteorologi dan Klimatologi, Geologi, Geomorfologi, Geografi Tanah.

Dosen                              : Hasriyanti, S.Si., M.Pd.

2.        Tujuan

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan prinsip-prinsip, konsep-konsep, dan teori-teori dalam biogeografi, karakterisitik dan persebaran flora dan fauna di dunia dan di Indonesia, faktor-faktor yang mempengaruhi persebarannya dalam ruang, upaya-upaya pelestarian, dan kegunaannya bagi manusia dan lingkungan.

3.        Deskripsi

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjut bagi mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi S1 untuk memberikan pemahaman yang mendalam agar para mahasiswa tentang hakekat dan ruang lingkup biogeografi, rantai makanan, siklus biogeokimia, faktor-faktor yang mempengaruhi sebaran tumbuhan yang ada di permukaan bumi, tipe-tipe bioma di muka bumi, migrasi dan pemencaran tumbuhan, nilai ekonomis, ekologis dan sosial bagi manusia, taksonomi hewan, kaitan paleogeografi dengan sebaran hewan beserta evolusinya, migrasi hewan dan penghalang (barrier), pewilayahan hewan di muka bumi, fauna kepulauan Indonesia, suaka margasatwa, cagar alam, program pelestarian dan perlindungan hewan, serta nilai ekonomis, ekologis dan sosial hewan bagi manusia.

4.        Pendekatan Pembelajaran

Perkuliahan ini menggunakan pendekatan ekspositori, inkuiri, dan praktek lapangan

a. Metode : ceramah, klipping, tanya jawab, diskusi, pemecahan masalah, observasi.

b. Tugas : klipping, laporan buku & makalah, penyajian dan diskusi, dan laporan praktikum lapangan

c. Media : LCD, Gambar, Peta Penyebaran Hewan & Tumbuhan, ingkungan.

5.        Evaluasi

Keberhasilan mahasiswa dalam menenmpuh mata kuliah ini berdasarkan:

a.      Sikap / Etika

b.      Kehadiran

c.       Partisipasi kegiatan di kelas

d.     Praktek Lapangan

e.      Pembuatan laporan dan penyajian makalah

f.        Laporan literature (annotated bibliography)

g.      UTS dan UAS

6.        Rincian Materi Perkuliahan tiap Pertemuan

Pertemuan 1: Membahas kontrak perkuliahan

Pertemuan 2: Hakekat dan ruang lingkup biogeografi

Pertemuan 3: Wilayah Biogeografi di Indonesia

Pertemuan 4: Batas Biogeografi

Pertemuan 5: Faktor Sebaran Hewan dan Tumbuhan

Pertemuan 5: Spesiasi dan Pola Biogeografi (Hewan dan Tumbuhan)

Pertemuan 6: Faktor Geograsi Sosial terhadap Sebaran Hewan dan Tumbuhan

Pertemuan 7: Ujian Tengah Semester (UTS)

Pertemuan 8: Nilai ekonomis, ekologis dan sosial bagi manusia

Pertemuan 8: Ragam Golongan Tumbuhan dan Wilayahnya

Pertemuan 9: Pola Distribusi Hewan di Dunia

Pertemuan 10: Pengaruh Iklim terhadap Biodiversitas

Pertemuan 11: Konvensi Keanekaragaman Hayati

Pertemuan 12: Teori Kepunahan Makhluk Hidup Berbasis Wilayah

Pertemuan 13: Program pelestarian dan perlindungan hewan, serta nilai                               ekonomis, ekologis dan sosial hewan bagi manusia

Pertemuan 14: Kunjungan Lapangan / Praktek Lapang

Pertemuan 16: Ujian Akhir Semester (UAS)

7.      Referensi

Burton, M (1981). The International Book of The Forest. London: Mitchel Beazly Publishers.

Furley, P.A, Newey, W.W. (1983). Geography of The Biosphere. London: Butter Worth and Co, Ltd.

Kendeigh, S.C. (1980). Ecology with Special Reference to Animals and Man. New Delhi: Prentice-Hall of India.

Odum, E.P. (1975). Ecology: The Link Between The Social Sciences. New York: Oxford and IBH Publishing Co.

Otto Soemarwoto. (2001). Ekologi, Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Jakarta: Djambatan.

Robinson, H. (1982). Biogeography. London: McDonald and Evans.

Whitten, T., Soeriaatmadja,R.E. and Afif, S.A. 1999. The Ecology of Java and Bali. Dalhousie University: Canadian Internasional Development Agency.

Sumber dan Dokumen: Jurnal & Internet.

SILABUS MATA KULIAH GEOGRAFI SUMBER DAYA

SILABUS MATA KULIAH GEOGRAFI SUMBER DAYA

1. Fakultas                                         : MIPA

2. Program Studi                              : Pendidikan Geografi

3. Tahun Akademik                         : 2012 - 2013

4. Semester                                        : Genap

5. Nama Mata Kuliah                      : Geografi Sumber Daya

6. Kode Mata Kuliah                       : A51C211

7. SKS                                                 : 2

8. Prasarat                                          : Pengetahuan Lingkungan

9. Dosen                                             : Hasriyanti, S.Si., M.Pd.

10. Kompetensi                                : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan prinsip konsep dasar sumber daya alam dan sumber daya manusia, keterkaitan antara manusia dan manusia, serta antara manusia dengan lingkungan. Peningkatan pemahaman tentang pengelolaan yang berwawasan lingkungan dan berkelanjutan.

11. Deskripsi Singkat MK               :

Mata kuliah ini membahas konsep‑konsep sumber daya yang berkaitan dengan kebijaksanaan pengelolaan sumberdaya alam, manusia dan lingkungan, pengaruh pemanfaatan sumberdaya terhadap lingkungan, dan menentukan kebijaksanaan yang tepat dalam mernanfaatkan sumberdaya alam dan lingkungan sosial.

12. Tujuan Pembelajaran                :

Mata kuliah ini bertuiuan untuk memberikan pemahaman dan pengertian tentang pentingnya pengelolaan sumberdaya alam dan sumber daya manusia, serta dampaknya terhadap lingkungan dikaitkan dengan hak milik dan kesetaraan terhadap akses sumberdaya, memiliki pengetahuan dan kemampuan di dalam menganalisis persoalan‑persoalan yang timbul sebagai akibat pemanfaatan sumberdaya alam, kebijakan‑kebijakan di dalam mengelola sumberdaya alam dan lingkungan secara efisien, serta manajemen sumber daya manusia.

13. Outcome                                      :

-         Mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan berkomunikasi ilmiah dalam kajian geografi sumber daya

-   Mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan bekerja dalam tim dalam praktek interpretasi lapangan

-         Mahasiswa akan dapat meningkatkan kemampuan dalam ketelitian, kecermatan dan ketekunan menganalisis sumber daya

-      Mahasiswa akan meningkatkan kemampuan berkarya dalam pembuatan jurnal-jurnal penelitian lapangan

14. Jadwal Kegiatan                         :

Minggu Ke	Pokok Bahasan (Topik)	Kompetensi Dasar	Metode	Media
I	Perkenalan dan Kontrak Kuliah	Mahasiswa dapat memahami kontrak perkuliahan yang akan dijalankan	Pemaparan	LCD, whiteboard
II	Pendahuluan dan Konsep Dasar Sumber Daya	Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah pengetahuan sumber daya alam dan manusia dalam kajian interaksi lingkungan	Pemaparan & diskusi Video	LCD, whiteboard
III	Sumber Daya Alam dan Ekologi Lingkungan	Mahasiswa dapat menjelaskan tentang ekologi lingkungan dalam membahas penggunaan sumber daya alam	Pemaparan & diskusi video	LCD, whiteboard
IV	Pengelolaan SDA berwawasan lingkungan dan berkelanjutan	Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai langka-langkah pengelolaan SDA yang berwawasan lingkungan dan berkelanjutan demi kemaslahatan umat manusia	Pemaparan & diskusi Video	LCD, whiteboard
V	Pengendalian polusi lingkungan	Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai cara untuk mengendalikan polusi sehingga dapat terminimalisir	Pemaparan & diskusi Video	LCD, whiteboard
VI	Eksternalitas, dan Masalah Lingkungan	Mahasiswa dapat memaparkan penyebab terjadinya eksternalitas dan permasalahan lingkungan yang terjadi di sekitar kita dengan berbagai faktor pendukungnya	Pemaparan & diskusi Video	LCD, whiteboard
VII	U j i a n  T e g a h  S e m e s t e r
VIII	Sumber daya manusia	Materi kuliah akan diarahkan pada pemahaman tentang sumber daya manusia dan perkembangannya di Indonesia dan dunia	Pemaparan & diskusi Video	LCD, whiteboard
IX	Pasar SDM	Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan pasar sumber daya manusia yang berkembang di dunia serta pengaruhnya terhadap kemajuan negara Indonesia	Pemaparan & diskusi Video	LCD, whiteboard
X	Manajemen SDM	Mahasiswa mampu membahas tentang cara managerial berbagai potensi sumber daya manusia yang mampu meningkatkan potensial diri pribadi	Pemaparan & diskusi Video	LCD, whiteboard
XI	Kualitas SDM	Mahasiswa dapat menjelaskan tingkatan kualitas sumber daya manusia dari yang terendah sampai yang tertinggi berdasarkan kepribadian dan kebudayaan di berbagai wilayah	Pemaparan & diskusi Video	LCD, whiteboard
XII	Permasalahan SDM di negara berkembang	Mahasiswa mampu membahas tentang negara-negara berkembang yang mampu didukung oleh sumber daya manusianya beserta permasalahan atau kendala yang ditemui	Pemaparan & diskusi Video	LCD, whiteboard
XIII	Praktikum Lapangan	Mahasiswa dapat menganalisis kondisi di lapangan berdasarkan studi kasus yang ada di wilayah tertentu	Pengamatan langsung di lapangan (observasi, interpretasi, dan pengukuran)	Alam bebas yang representatif
XIV	U j i a n  A k h i r  S e m e s t e r

15. Monitoring dan Evaluasi          :                                                              

a. Evaluasi Hasil Belajar Mahasiswa

Tugas terstruktur meliputi mencari dan mereview video dengan topik yang ditentukan.  Tugas terstruktur harus dikumpulkan setiap minggu pertemuan sebelum proses perkuliahan berlangsung.

Kelima komponen nilai mata kuliah yang total berbobot 100% nilai akhir adalah:

-          Kehadiran                             :  20%

-          Praktek di lapangan            :  20 %

-          Laporan                                 :  15 %

-          Diskusi                                  :  30 %

-          Responsi                                :  15 %

b. Evaluasi Proses Pembelajaran :

Evaluasi proses pembelajaran akan dilaksanakan oleh fakultas melalui tim koordinasi semester yang instrumennya sudah ditentukan.  Untuk kepentingan dosen dirancang evaluasi dengan membuat sejumlah pertanyaan untuk memperoleh balikan terhadap metode dan komponen penilaian pembelajaran yang diterapkan.

16. Referensi                                     :

a.   Tom Tietenberg, 2000.Environmental and Natural Resource Economics.

b.   Sixth Edition, Addison‑Wesley, International Reading. Massachusetts, USA. (TT).

c.    Erhun Kula, 1992. Economics of Natural Resources and the Environment.

d.  First Edition, Chapman & Hall, London‑ New York‑Tok‑yo‑Melboume and Madras. (EK).

e.   Charles W. Howe, 1979. Natural Resource Economics: ‑Issues, Analysis andPolicy. John Wiley & Son, USA. (CH).

f.     Alan Randall, '1987. Resource Economics: An Economic Approach to Natural Resource and Environmental Policy. John Wiley & Son, New York. (AR).

g.   Nick Hanley & Clive L. Spash, 1998. Cost Benefit Analysis and the Environment. Edgar Elgar, Cheltenham. UK (HS).

h.   A. Myrick Freeman 111, 1979. The Benefit of Environmental Improvement Theory and Practice. John Hopkins University Press, Baltij nore. (MF).

i.     Paul Barrow, 1980. The Economic Theory ofPollution Control. The MIT Press, Cambridge, Massachusetts. (PB).

Artikel‑artikel yang berhubungan dengan SDA & Lingkungan.